|
|
Descriere
Gradinita Waldorf este o gradinita alternativa in cadrul
invatamantului de stat, o institutie de invatamant in care cadrele
didactice se straduiesc sa pastreze specifcul pedagogiei Waldorf.
Aceasta gradinita este un cadru in care parintii elevilor din
gradinitele si scolile Waldorf sunt constituiti in asociatii
non-profit si sprijina activitatile scolii atat in procesul
instructiv-educativ, cat si in organizarea vietii
social-culturale.
Misiunea Waldorf
Educarea indirecta ii permite copilului sa aiba o atitudine
lipsita de constrangere fata de invatare, sa perceapa ansamblul
relatiilor din grup si conexiunile interdisciplinare. Toate
aspectele din gradinita converg spre educarea copilului si
sensibilizarea lui pentru toate aspectele lumii inconjuratoare:
aranjarea salii de grupa, casa papusilor, masa multifunctionala,
materialele textile pentru ornamentare sau pentru costumare,
materialele de construit din lemn, in forme naturale sau
prelucrate de parinti, tablourile din lana cu scene din basme,
materialele de lucru din lana sau bumbac, atitudinea iubitoare a
educatoarei, implicarea parintilor in pregatirea spatiului de
joaca, organizarea de serbari, targuri si intalniri de lucru cu
parintii.
Numele gradinitei: Waldorf
Cadru profesoral: educatoare cu specializare in
pedagogia Waldorf;
Spatiul gradinitei: 3 sali de clasa cu dubla
functionalitate (salade grupa / sala de mese / dormitor), curtea interioara
amenajata;
Grupele de copii: 3 grupe, 20 copii / grupa;
Limbi straine predate: germana (limba de baza),
engleza;
Cursuri optionale: engleza, germana, dans sportiv,
euritmie;
Activitati extracurriculare: atelier de lucru pentru
confectionat jucarii, circ, teatru, excursii, tabere;
Alimentatie: masa de pranz si gustare, in regim de
catering;
Serbari: Sarbatorile anului sunt marcate de serbari
deosebite: Sarbatoarea recoltei, Lampioane, Craciun, Carnavalul, Pasti,
Rusaliile, Sarbatoarea de sanziene (care coincide cu sfarsitul de
an scolar);
Materiale didactice: Gradinita
Waldorf foloseste doar materiale naturale, din lemn, lana, bumbac,
matase, seminte, samburi, pietre etc.
Orar: Exista doua tipuri de program:
orar normal (8,00 - 13,30); orar prelungit (8,00 - 18,00).
Tarif lunar: corespunzator tarifelor percepute de
gradinitele de stat;
Vacante: 2 vacante, de iarna
si de vara, conform programei aprobate de MEC.
CUM INVATA COPILUL:
- in viata alaturi de ceilalti oameni
- in jocul cu lucrurile
- prin legatura plina de viata cu oamenii si lucrurile
- prin voiosie si bucurie de viata
- prin daruirea fata de ceea ce face
SIMTURILE SI SIMTUL SUNT CULTIVATE CU MARE
GRIJA:
- prin desfasurarea ritmica a zilelor si saptamanilor
- prin impulsionarea pentru jocul liber si orientat pe grupe
- printr-un mediu armonic (culori, proportii, impodobirea
spatiului)
- prin soliditatea ce se poate experimenta a mobilelor,
materialelor, jucariilor si veselei
- prin activitati artistice (pictura, plastica, euritmie, cantec,
muzica)
- printr-o ingrijita vorbire si gestica a adultilor
- prin oferte practice mestesugaresti
INCREDERA SI SIGURANTA SUNT HRANITE:
- prin regularitate in desfasurarea zilei
- prin repetitia ritmic reluata a basmelor, jocurilor cu papusi,
povestilor si jocurilor in cerc
- prin pregatirea ce poate fi cuprinsa cu privirea si celebrarea
sarbatorilor
- prin relata plina de dragoste echilibrata fata de fiecare copil
si educatorii sai acasa.
Activitati
 un
timp de joc ritmic, ce este o activitate organizata de educatoare.
Aceasta educare interdisciplinara apeleaza la versuri, cantece,
miscari si gesturi si la informatii legate de viata plantelor,
animalelor, oamenilor, transformarile din natura, specificul
anotimpurilor si al sarbatorilor. Aici este cultivat limbajul,
este largit orizontul de cunoastere, se educa miscari armonioase,
un limbaj al miscarii, se realizeaza educatia muzicala;
timpul
mesei este trait cu respect pentru mancare si adesea cuprinde si
pregatirea mesei: asezarea farfurioarelor, a canutelor, pregatirea
fructelor pentru salata etc;
jocul
in aer liber este important pentru intarirea fortelor de viata,
pentru perceperea naturii si cultivarea iubirii pentru mediul
inconjurator in activitati cu sens: gradnarit, ingrijrea florilor,
curatarea zapezii etc;
activitati
mestesugaresti si artistice precum: desenul, pictura, modelarea in
lut, realizarea de obieste din pasla, repararea jucariilor,
teserea, spalarea micilor obiecte ale papusilor etc. dau sens si
ritm zilelor saptamanii. Ingrijirea spatiului de joaca este o
atributie a tuturor, ca si acasa, iar pastrarea si ingrijrea
obiectelor este un prilej de exersare a indemanarii;
povestile,
teatrul de masa (papusi care stau in picioare si sunt mutate de
catre educatoare), teatrul de marionete etc. incheie ziua. Ele nu
sunt doar momente distractive ci sunt mesaje sufletesti, pline de
imagini launtrice, care prezinta calea de dezvoltare si maturizare
sufleteasca, drumul individual de initiere.
Gradinita Waldorf (Liceul Waldorf)
Adresa:
Str.
Popa Nan, nr. 47, sector 2,
Bucuresti
Tel: 021-252
17 72
GSM:
0722 504
828
Persoana de contact:
Mariana Voiculescu - Director
voiculescumariana@yahoo.com
voiculescumariana@gmail.com
|
|
